CORSI DI LAUREA TRIENNALI
Corso di Laurea triennale
SENZA TEST DI AMMISSIONE | 180 CREDITI
Il corso risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo.
La didattica
Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza nei singoli campi attraverso test, prove pratiche di laboratorio e verifiche di relazioni individuali sulle attività di tirocinio.
Sbocchi occupazionali
Il laureato in Scienze dell’educazione e della formazione può lavorare come educatore, operatore pedagogico, educatore sociale, animatore ludico e ricreativo, educatore in ambito giudiziario, tutor nei contesti formativi, creatore di interventi di formazione professionale, operatore nei servizi per l’impiego, consigliere dell’orientamento, insegnante di scuola pre-primaria (il corso non è tuttavia abilitante ai fini dell’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria).
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- puoi partecipare a corsi, lezioni intensive ed esercitazioni
- ci sono 7 appelli all’anno per ogni materia
- la segreteria online è operativa 24 ore su 24
- hai sedi d’esame in tutta Italia
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PIANO DI STUDI
Scienze dell’educazione della prima infanzia1° Anno di Corso
|
|||||
| SSD Sigla | Esame | CFU | |||
| M-PED/01 | A1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anni | 12 | |
| M-PSI/01 | A2 |
discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol.
|
Psicologia generale | 9 | |
| M-PED/02 | B1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Storia della pedagogia | 12 | |
| BIO-08 | B3 | discipline scientifiche | Antropologia | 6 | |
| SPS/07 | A2 |
discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol.
|
Sociologia dell’educazione | 6 | |
| MED/39 | B5 |
discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili
|
Neuropsichiatria infantile | 6 | |
| M-PSI/04 | A2 |
discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol.
|
Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione | 9 | |
| 2° Anno di Corso | |||||
| M-PED/04 | A1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Pedagogia sperimentale | 9 | |
| M-PED/03 | B1 | discipline pedagogiche e metodologico-didattiche | Didattica e pedagogia speciale | 12 | |
| L-FIL-LET/12 | B4 | discipline linguistiche e artistiche | Linguistica italiana | 9 | |
| M-PSI/01 | A2 |
discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropol.
|
Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale
|
6 | |
| M-PED/03 | art.10, comma 5, lettera d | Laboratorio su Pedagogia del nido e dei servizi per l’infanzia | 3 | ||
| IUS/09 | B2 |
discipline storiche, geografiche, economiche e giuridiche
|
Istituzioni di diritto pubblico | 6 | |
| A scelta | Esame a scelta | 9 | |||
| art.10, comma 5, lettera d | lingua inglese | 3 | |||
| Abilità informatiche e telematiche | 3 | ||||
| 3° Anno di Corso | |||||
| M-PED/03 | B5 |
discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili
|
DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE | 6 | |
| M-PSI/04 | B5 |
discipline didattiche e per l’integrazione dei disabili
|
Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali | 9 | |
| M-PSI/04 | art.10, comma 5, lettera d |
Laboratorio su Metodi di osservazione del comportamento infantile
|
4 | ||
| M-Fil/06 | C | Attività formative affini o integrative | Storia della filosofia | 9 | |
| M-PSI/07 | C | Attività formative affini o integrative | Psicologia dinamica | 9 | |
| A scelta | Esame a scelta | 9 | |||
| tirocinio diretto | 6 | ||||
| tirocinio indiretto | 4 | ||||
| Prova finale | 4 | ||||
| A scelta dello studente | 18 | ||||
| MED/39 | Educazione alla salute, alla prevenzione e all’igiene | 9 | |||
| M-PSI/04 | psicologia dello sviluppo tipico e atipico | 9 | |||
| M-PED/01 | PEDAGOGIA DEI NUOVI MEDIA | 9 | |||
| M-PSI/08 | INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE | 9 | |||
| IUS/01 | LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI, PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI | 9 | |||
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