Il master è strutturato in 6 macro-aree corrispondenti a 6 esami:
G1 – Aspetti generali
G2 – Fondamenti di fisiologia respiratoria e del sonno
G3 – Diagnosi e valutazione dei disturbi respiratori del sonno
G4 – Trattamento multidisciplinare dei disturbi respiratori del sonno
G5 – Popolazioni speciali e contesti clinici complessi
G6 – Aspetti organizzativi, riabilitativi e innovazioni tecnologiche
Esonero ECM
Il Master in Esperto in assistenza e gestione del paziente con disturbi respiratori del sonno dell’Università eCampus consente l’esonero dall’acquisizione dei crediti ECM per l’anno di iscrizione.
Requisiti di ammissione
Laurea triennale in Professioni Sanitarie. Lauree differenti verranno valutate dal comitato scientifico unitamente al Curriculum vitae.
A chi è rivolto
Il master è rivolto agli operatori sanitari che desiderano specializzarsi nella gestione dei disturbi respiratori del sonno e che intendono acquisire una formazione avanzata e operativa per identificare, gestire e trattare i pazienti con questa tipologia di disturbo.
Obiettivi
Fornire competenze teorico-pratiche avanzate per la presa in carico, l’assistenza, la gestione clinica e il trattamento integrato dei pazienti affetti da disturbi respiratori del sonno, con particolare attenzione alla sindrome delle apnee ostruttive (OSA), alle comorbidità associate e alle tecnologie diagnostiche e terapeutiche più aggiornate.
Obiettivi specifici
Comprendere la fisiologia del sonno e la patogenesi dei disturbi respiratori notturni, attraverso un approccio multidisciplinare integrato;
Acquisire competenze nella diagnosi clinica e strumentale dei disturbi respiratori del sonno, inclusa l’interpretazione della polisonnografia e dei principali test di screening;
Saper gestire i principali trattamenti terapeutici, tra cui CPAP, BiPAP, dispositivi orali, approcci chirurgici e interventi comportamentali e nutrizionali;
Conoscere le peculiarità cliniche in popolazioni speciali, come bambini, anziani, pazienti con comorbidità o condizioni specifiche (gravidanza, disabilità);
Integrare l’assistenza con strumenti innovativi, come la telemedicina, l’intelligenza artificiale, il follow-up remoto e i percorsi di educazione terapeutica;
Collaborare efficacemente in team multiprofessionali, potenziando le capacità comunicative, organizzative e relazionali nella gestione del paziente;
Sviluppare la capacità di progettare e valutare interventi personalizzati, anche attraverso project work applicativi su casi clinici reali o simulati.
Centro Studi Valentino
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