A chi è rivolto
Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti la gestione della classe e della scuola.
Requisiti di ammissione
Diploma di laurea, diploma di laurea di I livello, laurea magistrale o specialistica in Lingue o lauree affini conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99
Modalità esami
Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. Prova finale da 1 CFU costituita da un ulteriore esame da 10 domande inerenti tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola. 1 punto in graduatoria.
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[CLS1] COMPETENZE NON COGNITIVE E LIFE SKILLS IN AMBITO SCOLASTICO
PROGRAMMA DI STUDIO
COMPETENZE NON COGNITIVE E LIFE SKILLS IN AMBITO SCOLASTICO
MACROMODULO “INTELLIGENZA EMOTIVA NEI CONTESTI EDUCATIVI” 28 CFU
L’INTELLIGENZA EMOTIVA NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
PAED-01/A
9 CFU
INTELLIGENZA EMOTIVA APPLICATA ALLA DIDATTICA CURRICOLARE
PAED-02/A
9 CFU
PSICOLOGIA SCOLASTICA
PSIC-03/B
10 CFU
MACROMODULO “METODOLOGIE INNOVATIVE E INCLUSIVE PER L’INSEGNAMENTO” 31 CFU
METODOLOGIE INNOVATIVE E INCLUSIVE DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO
PAED-02/A
9 CFU
LA RELAZIONE EDUCATIVA E COMUNICAZIONE EFFICACE. LE EMOZIONI IN CLASSE
PSIC-02/A
6 CFU
METODI E TECNICHE DI STIMOLAZIONE DEL PENSIERO DIVERGENTE
PAED-02/A
9 CFU
PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA
PAED-02/A
7 CFU
PROVA FINALE
1 CFU
Centro Studi Valentino
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