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Didattica e arti terapie – tecniche creative in ambito scolastico

Il Corso ha la finalità di formare educatori e insegnanti in grado di operare nei contesti educativi attraverso il medium creaivo (arte, musica, teatro e danza). Al termine del percorso, il corsista sarà in grado di progettare, promuovere, realizzare e gestire un intervento con le tecniche delle Arti Terapie: dall’analisi del contesto classe, alla progettazione degli interventi, all’utilizzo di metodologie e strumenti innovativi, alla gestione delle dinamiche di gruppo e alla crescita personale.

A chi è rivolto
Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo Il Corso è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti la gestione della classe e della scuola.

Requisiti di ammissione
Diploma di laurea, diploma di laurea di I livello, laurea magistrale o specialistica in Lingue o lauree affini conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99

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Corso di Perfezionamento eCampus DOCENTI
Durata · 1500 ore (12 mesi)
Crediti Formativi · 60 cfu
Modalità di erogazione · Full Online accessibile 24/24

Modalità esami
Un esame scritto da 30 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti trattati nel corso.

Punteggio
1 punto in graduatoria

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COMPETENZE PER SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON IL CODING

INSEGNAMENTISSDCFU
COMPETENZE PER SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON IL CODING59
CODINGM-PED/033
LA SCUOLA, INNOVAZIONE E PROGETTUALITA’INF/019
COMPETENZE DI PROGETTAZIONE DIDATTICAM-PED/03 12
PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/034
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E TECNOLOGIE PER L’INCLUSIONEM-PED/016
ELEMENTI DI PROGRAMMAZIONEINF/0112
FONDAMENTI DI INFORMATICAING-INF/054
PROGRAMMAZIONE MOBILEING-INF/053
PENSIERO COMPUTAZIONALE E PROBLEM SOLVINGINF/016
PROVA FINALE1

Centro Studi Valentino

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