Perché scegliere questo Master?
Questo percorso è la scelta più diretta e qualificante per chi proviene da un background tecnico-scientifico e vuole accedere all’insegnamento.
- Specifico per la Classe di Concorso A40: Un programma mirato a farti ottenere tutti i requisiti per insegnare Scienze e Tecnologie Elettriche ed Elettroniche.
- Alta Specializzazione Tecnica: Il piano di studi approfondisce materie chiave come elettrotecnica, macchine elettriche, sistemi elettrici e misure.
- Valore nelle Graduatorie: Consegui un titolo universitario che vale 1 punto, un vantaggio competitivo per le GPS, Graduatorie Provinciali per le Supplenze e i concorsi.
- Flessibilità per Professionisti: La modalità full online ti permette di studiare secondo i tuoi ritmi, ideale per chi già lavora o ha altri impegni.
- Competenze Didattiche Aggiuntive: Oltre alle materie tecniche, il corso include un modulo sulle pratiche didattiche per la scuola, per insegnare con efficacia.
Obiettivi formativi
L’obiettivo primario del Master è completare il percorso formativo di laureati con un background tecnico, fornendo loro gli strumenti della didattica e i CFU necessari per qualificarsi come docenti. Il corso mira a:
- Fornire conoscenze avanzate nelle discipline dell’ingegneria elettrica ed elettronica, come richiesto dalla classe di concorso A-40.
- Sviluppare le competenze metodologico-didattiche necessarie per trasmettere saperi tecnici complessi a studenti di istituti secondari di II grado.
- Garantire un titolo spendibile e riconosciuto per l’accesso ai concorsi, per l’inserimento in graduatoria e per l’aggiornamento professionale dei docenti già in servizio.
A chi è rivolto
Il Master è progettato per laureati e professionisti con un solido background tecnico-scientifico.
- Laureati in Ingegneria (in particolare Elettrica, Elettronica, dell’Automazione, Informatica), Fisica e discipline nautiche che intendono accedere alla classe di concorso A-40.
- Aspiranti docenti che necessitano di integrare il loro piano di studi con i CFU specifici richiesti per l’insegnamento delle materie tecnologiche.
- Docenti già in servizio (ITP o di altre classi di concorso) che desiderano aggiornarsi o acquisire l’abilitazione per la classe A-40.
Opportunità professionali
Il titolo apre le porte all’insegnamento in istituti tecnici e professionali, un settore fondamentale per la formazione delle future figure professionali del paese.
- Insegnamento negli Istituti Tecnici e Professionali: Accesso alla classe di concorso A-40 per insegnare nei laboratori e nelle aule di istituti con indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica, Informatica e Telecomunicazioni, Meccanica, Meccatronica ed Energia.
- Inserimento in Graduatorie (GPS): Ottenimento dei requisiti e del punteggio per candidarsi a incarichi di supplenza annuali o temporanei.
- Concorsi per il Ruolo: Partecipazione ai concorsi ordinari e straordinari per l’immissione in ruolo.
- Formazione Professionale: Il titolo qualifica anche per ruoli di formatore tecnico in corsi di formazione professionale (CFP) e Istituti Tecnici Superiori (ITS).
Piano di studi
Il piano di studi “Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche” da 60 CFU è stato rigorosamente costruito sulle discipline fondanti della classe di concorso A40.
PROGRAMMA
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Matematica discreta | MAT/02 | 6 |
| Complementi di elettrotecnica | ING-IND/31 | 12 |
| Macchine ed azionamenti elettrici | ING-IND/32 | 12 |
| Fondamenti di sistemi elettrici | ING-IND/33 | 12 |
| Misure elettriche | ING-INF/07 | 12 |
| Pratiche didattiche per la scuola | M-PED/03 | 5 |
| Prova Finale | 1 | |
| TOTALE CREDITI FORMATIVI (CFU) | 60 |
Bonus “La Buona Scuola”
Puoi usufruire del Bonus Docenti per finanziare questo Master.
Requisiti di Ammissione
Possono accedere al Master i possessori di una Laurea (triennale, magistrale o specialistica) in Ingegneria, Fisica o discipline nautiche, o altri titoli idonei per l’accesso alla classe di concorso A40, conseguiti secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.
Modalità degli Esami
La valutazione è strutturata per verificare le competenze tecniche e didattiche acquisite:
- Esami per ogni insegnamento: Un test scritto a risposta multipla da 10 domande per ciascun modulo.
- Prova finale (1 CFU): Un ulteriore esame da 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali e sulla cultura generale del mondo della scuola.
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