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UNIVERSITÀ ECAMPUS | FORMAZIONE E PERFEZIONAMENTO DOCENTI

Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Formazione continua e nei contesti professionali

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CODICE

CPTT

EURO

750

PERFEZIONAMENTO DOCENTI | DURATA 1500 ORE | MESI 12 | FULL ONLINE H24

Il Corso intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica on line. In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo formativo, con particolare riferimento ai vari contesti professionali.
Il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle reali necessita inerenti la formazione continua, favorendo una comunicazione a distanza di sicuro successo. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità e competenza.

Requisiti di ammissione

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

Destinatari

Il Corso è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.

Esami e Punteggio

  • Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. Prova finale da 1 CFU che comporterà una breve discussione orale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite
  • Prove previste | Verifica scritta delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale al momento online.
  • Punteggio | 1 punto in graduatoria.

Programma Completo

TECNOLOGIE DIGITALI E METODOLOGIE DIDATTICHE A DISTANZA | FORMAZIONE CONTINUA E NEI CONTESTI PROFESSIONALI

PROGRAMMA
Insegnamento SSD CFU Titolare
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI 35 Raviolo Paolo
Informatica per l’educazione INF/01 10 Riccardo Botteri
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimento M-PED/03 10 Raviolo Paolo
coding M-PED/03 3 Irene Mauro
Progettare e valutare nella media education M-PED/03 9 ENRICO CAROSIO
pratiche didattiche per la scuola M-PED/03 3 Infante Gennaro
Aspetti Professionali 24 Mancini Riccardo
Tecniche della formazione a distanza M-PED/03 6 Ines tedesco
Diritto Digitale, dell’informatica e delle nuove tencologie IUS/01 6 Galatro Vincenzo
Etica della comunicazione e dell’informazione M-FIL/03 6 Giovanni Sgro
Educazione degli adulti M-PED/01 6 Mancini Riccardo
PROVA FINALE 1
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CORSI PERFEZIONAMENTO DOCENTI

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Come funziona la Carta del Docente?

CORSI 120 CFU

  • La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare
  • Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione

CORSI 60 CFU

  • Pratiche innovative con le tecnologie didattiche: tablet e lavagna multimediale (LIM)
  • Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
  • Difficoltà dell’apprendimento in situazioni di handicap e integrazione scolastica
  • Counseling professionale
  • La buona scuola. Metodologie didattiche
  • Glottodidattica infantile
  • Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi
  • Competenze e Metodologie didattiche dell’Animatore digitale
  • Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il Coding
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Insegnamento di sostegno
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola dell’infanzia
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola primaria
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola secondaria di primo e secondo grado
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Formazione continua e nei contesti professionali
  • Nuova didattica per le lingue: la Metodologia Clil
  • Metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES)
  • Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA
  • Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica
  • Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
  • La figura dell’Insegnante di Sostegno nella scuola
  • L’insegnamento della lingua italiana agli alunni stranieri
  • Didattica dell’insegnamento con la Metodologia CLIL
  • Psicologia scolastica
  • Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico | La didattica dell’intelligenza emotiva
  • Didattica e Arti Terapie – Tecniche creative in ambito scolastico

Centro Studi Valentino

Ente di Formazione Professionale e Accademica accreditato dalla Regione Puglia. Polo Universitario e sede d’esame delle Università eCampus e Link Campus, si occupa di formazione, ricerca, divulgazione del sapere tecnico-scientifico e svolge attività formative e di ricerca in diversi settori professionali. Il Centro si avvale della collaborazione di diverse Università, sia pubbliche sia private, italiane ed internazionali.

Siamo presenti

  • Copertino (LE) · Via Giovanni Amendola 164
  • Lecce · Via San Cesario 14
  • Manduria (TA) Via G. Guerzoni 44
  • Bucarest (RO) · Strada G. Ionescu 63
  • Bari · Via Tridente 22

Sede Centrale

73043 Copertino (LE) · Via Casole 165/169

Telefono
+39 0832 930052

Mobile
339 2672022
328 3379340
320 9172700
327 9596698

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Orari di Ufficio

dal Lunedì al Venerdì
Orario Continuato
9.30 | 17.30

I nostri siti
www.csvlecce.it
www.centrostudivalentino.it

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