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UNIVERSITÀ ECAMPUS | FORMAZIONE E PERFEZIONAMENTO DOCENTI

Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico | La didattica dell’intelligenza emotiva

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CODICE

CPIE

EURO

600

CORSO PER DOCENTI 60 CFU | ORE 1500 | MESI 12 | FULL ONLINE H24

Il Corso fornisce conoscenze e competenze per operare nella scuola dell’autonomia alla luce delle nuove responsabilità assegnate al docente, in grado di incrementare, attraverso l’insegnamento, le cosiddette ‘life skills’, quelle abilità che portano a comportamenti positivi e di adattamento, che rendono l’individuo capace di far fronte efficacemente alle richieste e alle sfide della vita di tutti i giorni, all’interno delle scuole di ogni ordine e grado.

Requisiti di ammissione

Diploma di laurea, diploma di laurea di I livello, laurea magistrale o specialistica in Lingue o lauree affini conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99

Destinatari

Il Corso è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti la gestione della classe e della scuola.

Esami e Punteggio

Prove previste | Unico Esame con 30 domande a risposta multipla.
Punteggio | 1 punto in graduatoria.

Programma Completo

COMPETENZE NON COGNITIVE E LIFE SKILLS IN AMBITO SCOLASTICO | 
LA DIDATTICA DELL’INTELLIGENZA EMOTIVA

Macromodulo da 59 CFU composto da tutti i seguenti insegnamenti: SSD

CFU

L’Intelligenza Emotiva negli ambienti di apprendimento

M-PED/01

9

Intelligenza emotiva applicata alla didattica curricolare

M-PED/03

9

Psicologia scolastica

M-PSI/06

10

Metodologie innovative e inclusive di insegnamento e di apprendimento

M-PED/03

9

La relazione educativa e comunicazione efficace. Le emozioni in classe

M-PSI/04

6

Metodi e tecniche di stimolazione del pensiero divergente

M-PED/03

9

Pratiche didattiche per la scuola

M-PED/03

7

TOTALE CREDITI INSEGNAMENTO 59

Prova finale 1

TOTALE 60

Macromodulo da 59 CFU composto da tutti i seguenti insegnamenti: SSD

CFU

L’Intelligenza Emotiva negli ambienti di apprendimento

M-PED/01

9

Intelligenza emotiva applicata alla didattica curricolare

M-PED/03

9

Psicologia scolastica

M-PSI/06

10

Metodologie innovative e inclusive di insegnamento e di apprendimento

M-PED/03

9

La relazione educativa e comunicazione efficace. Le emozioni in classe

M-PSI/04

6

Metodi e tecniche di stimolazione del pensiero divergente

M-PED/03

9

Pratiche didattiche per la scuola

M-PED/03

7

TOTALE CREDITI INSEGNAMENTO 59

Prova finale 1

TOTALE 60

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CORSI PERFEZIONAMENTO DOCENTI

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Come funziona la Carta del Docente?

CORSI 120 CFU

  • • La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare
  • • Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione

CORSI 60 CFU

  • Pratiche innovative con le tecnologie didattiche: tablet e lavagna multimediale (LIM)
  • Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
  • Difficoltà dell’apprendimento in situazioni di handicap e integrazione scolastica
  • Counseling professionale
  • La buona scuola. Metodologie didattiche
  • Glottodidattica infantile
  • Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi
  • Competenze e Metodologie didattiche dell’Animatore digitale
  • Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il Coding
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Insegnamento di sostegno
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola dell’infanzia
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola primaria
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola secondaria di primo e secondo grado
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Formazione continua e nei contesti professionali
  • Nuova didattica per le lingue: la Metodologia Clil
  • Metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES)
  • Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA
  • Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica
  • Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
  • La figura dell’Insegnante di Sostegno nella scuola
  • L’insegnamento della lingua italiana agli alunni stranieri
  • Didattica dell’insegnamento con la Metodologia CLIL
  • Psicologia scolastica
  • Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico | La didattica dell’intelligenza emotiva
  • Didattica e Arti Terapie – Tecniche creative in ambito scolastico

CORSI 20 CFU

  • • Didattica espressiva: creatività, disegno, musica
  • • Didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES)
  • Diventare docenti di sostegno oggi nella scuola italiana
  • Diventare docenti oggi nella scuola dell’infanzia italiana
  • Diventare docenti oggi nella scuola primaria italiana
  • Diventare docenti oggi nella scuola secondaria di I e II grado italiana
  • Letteratura per l’infanzia
  • Psicopedagogia per i disturbi di apprendimento

CORSI 8 CFU

  • La lavagna interattiva multimediale (LIM) e le nuove tecnologie per l’apprendimento

Centro Studi Valentino

Ente di Formazione Professionale e Accademica accreditato dalla Regione Puglia. Polo Universitario e sede d’esame dell’Università eCampus, si occupa di formazione, ricerca, divulgazione del sapere tecnico-scientifico e svolge attività formative e di ricerca in diversi settori professionali. Il Centro si avvale della collaborazione di diverse Università, sia pubbliche sia private, italiane ed internazionali.

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  • Copertino (LE) · Via Casole 165/169
  • Lecce · Via San Cesario 14
  • Martina Franca (TA) · Via A. Fighera I, trav. 9
  • Manduria (TA) Via G. Guerzoni 44
  • Bucarest (RO) · Strada G. Ionescu 63
  • Bari · Via Tridente 22

Sede Centrale

73043 Copertino (LE) · Via Casole 165/169

Telefono
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Mobile
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