UNIVERSITÀ ECAMPUS | FORMAZIONE E PERFEZIONAMENTO DOCENTI
CODICE
EURO
Il corso di perfezionamento permette ai docenti di conoscere e approfondire le principali metodologie didattiche per favorire l’apprendimento e l’integrazione scolastica degli allievi con disturbi. Obiettivo del corso è fornire le competenze teoriche e pratiche necessarie a sviluppare tecniche di insegnamento efficaci e far fronte a bisogni specifici.
Laurea triennale, magistrale o specialistica, diploma di istruzione secondaria superiore.
Insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
Prove previste | Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.
Punteggio | 1 punto in graduatoria.
GESTIRE I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO IN PROSPETTIVA PSICO-PEDAGOGICA
| Ssd | Materia | Cfu |
| M-PED/01 | Pedagogia generale | 10 |
| M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo e dell’educazione | 10 |
| M-PSI/04 | Deficit e DSA: conoscenza ed intervento | 10 |
| M-PED/03 | Pedagogia speciale | 10 |
| M-PED/03 | L’integrazione scolastica | 10 |
| Elaborato finale | 10 | |
| TOTALE | 60 | |
Ente di Formazione Professionale e Accademica accreditato dalla Regione Puglia. Polo Universitario e sede d’esame dell’Università eCampus, si occupa di formazione, ricerca, divulgazione del sapere tecnico-scientifico e svolge attività formative e di ricerca in diversi settori professionali. Il Centro si avvale della collaborazione di diverse Università, sia pubbliche sia private, italiane ed internazionali.
La buona scuola. Metodologie didattiche