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POLO UNIVERSITARIO ECAMPUS | FORMAZIONE ACCADEMICA E PROFESSIONALE H24
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PER L’INSEGNAMENTO NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO

Master A17 | Disegno e Storia dell’Arte

FULL ONLINE

H24

CREDITI FORMATIVI

60

EURO

1500

MASTER I LIVELLO | DURATA 1500 ORE | MESI 12

Obiettivi

Il Master affronta in modo particolare il tema del disegno, da quello narrativo a quello descrittivo ed è orientato principalmente ad approfondire il disegno come strumento di analisi, conoscenza e ideazione della città e degli oggetti sia architettonici che del design. Il Master vuole essere prima di tutto un’eccellente occasione di raffronto e tra i vari mondi del disegno, facendo il punto non soltanto sullo stato dell’arte ma anche sulle ipotesi future di sviluppo della disciplina. L’obiettivo è quello di fornire la conoscenza degli strumenti e dei metodi della rappresentazione utili all’insegnamento nelle scuole superiori di II grado.

Requisiti di ammissione

Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Destinatari

Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado, a professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale. Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica dell’integrazione della persona con minorazione fisica, mentale, sensoriale e con handicap e svantaggio.
Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica dell’integrazione della persona con minorazione fisica, mentale, sensoriale e con handicap e svantaggio.

Esami e Punteggio

Esami scritti da 10 domande l’uno a risposta multipla. Prova finale da 1 CFU che comporterà una breve discussione orale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite. 1 punto in graduatoria.

Programma Completo

MASTER A17 | DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

Disegno e storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado

Insegnamento

ssd

CFU

Disegno dell’architettura

ICAR/17

6

Tecniche di rappresentazione

ICAR/17

8

Applicazioni di geometria e rilievo dell’architettura

ICAR/17

9

Disegno I

ICAR/17

12

Disegno II

ICAR/17

6

Disegno III

ICAR/17

12

Disegno delle città

ICAR/17

6

PROVA FINALE  1

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MASTER FORMAZIONE DOCENTI

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Come funziona la Carta del Docente?

Completamento Classi di Concorso

  • • A11-A12-A13-A22 | Area Socio-Letteraria Storico-Geografica
  • • A15 | Discipline sanitarie
  • • A17 | Disegno e Storia dell’Arte
  • • A18 | Materie Filosofiche-Umanistiche
  • • A19 | Filosofia e Storia
  • • A20 A26 | Fisica e Matematica
  • • A21 | Discipline geografiche
  • • A24 A25 | Area Linguistica
  • • A28 | Matematica e Fisica
  • • A40 | Scienze e Tecnologie elettriche ed elettroniche
  • • A46 | Materie Giuridico-Economiche

Master Formazione Docenti

  • A scuola oggi: Alternanza Scuola-Lavoro
  • A scuola oggi – Didattica metacognitiva, motivazione e apprendimento
  • A scuola oggi – Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES)
  • Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)
  • Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica
  • Nuova didattica per le lingue: Multimediale, Flipped learning e Clil
  • Didattica della Lingua Italiana come lingua seconda (L2)
  • Glottodidattica infantile
  • Competenze e Metodologie didattiche dell’Animatore digitale
  • Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Formazione continua e nei contesti professionali
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Insegnamento di sostegno
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola secondaria di primo e secondo grado
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola primaria
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola dell’infanzia
  • Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
  • Autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
  • La figura dell’Insegnante di Sostegno nella scuola
  • La professione Docente nella scuola di oggi
  • Psicologia scolastica
  • Il Dirigente Scolastico: funzioni competenze e responsabilità nel Sistema Scolastico Italiano

Centro Studi Valentino

Ente di Formazione Professionale e Accademica accreditato dalla Regione Puglia. Polo Universitario e sede d’esame dell’Università eCampus, si occupa di formazione, ricerca, divulgazione del sapere tecnico-scientifico e svolge attività formative e di ricerca in diversi settori professionali. Il Centro si avvale della collaborazione di diverse Università, sia pubbliche sia private, italiane ed internazionali.

Siamo presenti

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Master A46 | Materie Giuridico-Economiche Diventare docenti oggi nella scuola dell’infanzia italiana
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