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UNIVERSITÀ ECAMPUS | FORMAZIONE E PERFEZIONAMENTO DOCENTI

Nuova Didattica per le lingue: Multimediale, Flipped Learning e Clil

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CODICE

CLI1

EURO

500

MASTER I LIVELLO | CFU 60 | DURATA 1500 ORE | MESI 12 | FULL ONLINE H24

Il master “Nuova Didattica per le Lingue: Multimediale, Flipped Learning e Clil” forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.

In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:

  • IL WEB LEARNING E LA DIDATTICA MULTIMODALE
  • LA DIDATTICA CAPOVOLTA (FLIPPED LEARNING)
  • LA METODOLOGIA CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING)

Requisiti di ammissione

Laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Destinatari

Il master “Nuova Didattica per le Lingue: Multimediale, Flipped Learning e Clil” è rivolto innanzitutto a docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche a docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico

Esami e Punteggio

  • Prove previste | Esame da 10 domande a risposta multipla.
  • Punteggio | 1 punto in graduatoria.

Programma Completo

NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMEDIALE, FLIPPED LEARNING E CLIL

PROGRAMMA COMPLETO
Ssd Materia Cfu
BASI PSICOPEDAGOGICHE
IUS/01 La legislazione scolastica 4
M-PSI/01 Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento 5
M-PED/03 Pedagogia speciale 5
M-PED/03 Pratiche didattiche per la scuola 4
FONDAMENTI LINGUISTICI E APPLICATIVI
L-LIN/02 Processi specifici dell’apprendimento linguistico 3
L-LIN/02 Principi di didattica delle lingue straniere 3
L-LIN/02 Valutazione delle competenze linguistiche e comunicative 3
ING-INF/05 Competenze informatiche di base 3
ING-INF/05 Didattica multimodale e creazione di contenuti multimediali 6
L-LIN/02 La classe capovolta: laboratorio di flipped learning 4
L-LIN/02 Principi della metodologia clil 4
L-LIN/02 Didattizzazione di materiali autentici 2
Uno a scelta tra
L-LIN/12 Didattica del testo letterario in lingua inglese 3
L-LIN/04 Didattica del testo letterario in lingua francese 3
L-LIN/07 Didattica del testo letterario in lingua spagnola 3
L-LIN/14 Didattica del testo letterario in lingua tedesca 3
Uno a scelta tra
L-LIN/10 Perfezionamento della lingua inglese 6
L-LIN/03 Perfezionamento della lingua francese 6
L-LIN/05 Perfezionamento della lingua spagnola 6
L-LIN/13 Perfezionamento della lingua tedesca 6
Uno a scelta tra
* Tirocinio 4
L-LIN/02 Didattica delle microlingue 4
Prova finale 1

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Come funziona la Carta del Docente?

Completamento Classi di Concorso

  • • A11-A12-A13-A22 | Area Socio-Letteraria Storico-Geografica
  • • A15 | Discipline sanitarie
  • • A17 | Disegno e Storia dell’Arte
  • • A18 | Materie Filosofiche-Umanistiche
  • • A19 | Filosofia e Storia
  • • A20 A26 | Fisica e Matematica
  • • A21 | Discipline geografiche
  • • A24 A25 | Area Linguistica
  • • A28 | Matematica e Fisica
  • • A40 | Scienze e Tecnologie elettriche ed elettroniche
  • • A46 | Materie Giuridico-Economiche
  • • A54 | Insegnare Storia dell’Arte

Master Formazione Docenti

  • L’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2
  • A scuola oggi: Alternanza Scuola-Lavoro
  • A scuola oggi – Didattica metacognitiva, motivazione e apprendimento
  • A scuola oggi – Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES)
  • Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)
  • Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica
  • Nuova didattica per le lingue: Multimediale, Flipped learning e Clil
  • Didattica della Lingua Italiana come lingua seconda (L2)
  • Glottodidattica infantile
  • Competenze e Metodologie didattiche dell’Animatore digitale
  • Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Formazione continua e nei contesti professionali
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Insegnamento di sostegno
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola secondaria di primo e secondo grado
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola primaria
  • Tecnologie digitali e Metodologie didattiche a distanza | Scuola dell’infanzia
  • Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
  • Autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
  • La figura dell’Insegnante di Sostegno nella scuola
  • La professione Docente nella scuola di oggi
  • Psicologia scolastica
  • Il Dirigente Scolastico: funzioni competenze e responsabilità nel Sistema Scolastico Italiano

Centro Studi Valentino

Ente di Formazione Professionale e Accademica accreditato dalla Regione Puglia. Polo Universitario e sede d’esame delle Università eCampus e Link Campus, si occupa di formazione, ricerca, divulgazione del sapere tecnico-scientifico e svolge attività formative e di ricerca in diversi settori professionali. Il Centro si avvale della collaborazione di diverse Università, sia pubbliche sia private, italiane ed internazionali.

Siamo presenti

  • Copertino (LE) · Via Giovanni Amendola 164
  • Lecce · Via San Cesario 14
  • Manduria (TA) Via G. Guerzoni 44
  • Bucarest (RO) · Strada G. Ionescu 63
  • Bari · Via Tridente 22

Sede Centrale

73043 Copertino (LE) · Via Casole 165/169

Telefono
+39 0832 930052

Mobile
339 2672022
328 3379340
320 9172700
327 9596698

info@csvlecce.it
segreteria@csvlecce.it
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Orari di Ufficio

dal Lunedì al Venerdì
Orario Continuato
9.30 | 17.30

I nostri siti
www.csvlecce.it
www.centrostudivalentino.it

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